【＃11障害や病気があってもなくてもみんな一緒に音楽を】2022年版「1歳からのどれみクラス」

～2022年9月からスタートした「1歳からの「どれみクラス」のレッスン動画です！

子どもの心を育てる「音楽発達心理士®まりこせんせいのオンラインレッスン」

今日は、2回目のレッスンです。

このあいだ、1回目をやって、今日は2回目のレッスンです。

この間の宿題ね。お母さんと一緒にやっといてね。って言いました。

お父さんと一緒にやったかな？

やってみましたか？って聞きますので、あとで見せてくださいね。

今日の1つ目のプログラムです。

この間のレッスンの時に「なにか好きなもの持ってきて！」って、お話をしたのを覚えていますか？

なにか、「好きなものを持ってきて！」って言ったら、みんな何か、いろいろ持ってきてくれたよね。

今日は、その宿題を見せてもらったので、

2つ目のプログラムに行きましょう。

2つ目のプログラムは何だろう？

このあいだ、ステップ１の「聴いてみよう」っていうのを覚えてますか？

あれっ!?もしかして、もう自分で、お椅子のところへ行ったの？

今日も「お椅子に座れるかな？」って言おうと思ったんだけど、

もう一人で座れましたね。

「すごい　すごい！」褒めてあげてください！

「素晴らしい！」今日は、もうお椅子に座れてるから、

じゃあね。今日もお椅子に座って

（頭の中で）「何が聴こえたかな？」お話をしないで、

目を閉じてほしいんだけど、

このあいだは、目を閉じることは、できたのかな？

お目目を閉じるって、どうやるの？

ママ、パパに見せてもらってください。

寝るよ！みたいな感じだよ。

「見えない、見えない」って、するの。

「お目目、見えない、見えない」ってするんだよ。

そう！見えない、見えない！ってしながら、

じゃあ、ちょっとだけ時間を図るので、

「見えない見えない」ってしながら、お話をしないで、

少し「何が聴こえるかな～」って、やってみてください。

★注目★

ママとパパが、目を隠しているのを、生徒さん、じっと見ています。

ありがとうございます！！

すごい！見えてました？

ママ、パパ。やってましたよ！

こうやって。すごい！！

これが、真似っこ。

子どもはまだ、意味がわからないかもしれないけれど、

ママやパパと同じことができる、真似っこできるということは、（子どもの発達のなかで）すごいことなので、これができたということは、またいろんなことが遊びが発展してね。

「いない　いないばあ」なんかも　そうですよね。

やってるのかな？

そんな遊びもできるし。

「いろんなことが　できるようになるよ」っていうことの、

一つの「きっかけ」になったかもしれない。

2回目で出来るって、すごいかもしれない。

音楽発達心理士®まりこせんせいから

子育てしている親御様や、子どもに関わるお仕事をしているかたがみんな、発達や教育や支援法を知り、子どもの困りごとに気づく敏感性を養うことはとても大切です。
その方法を学んでいただく場を用意して、音楽発達心理士®は全力でお母さまや支援者、教育k者のみなさまを応援してまいります。